Educadora y publicista contemporánea, que gozó de generales y hondas estimaciones en los círculos pedagógicos de Madrid. Nacida en Oviedo en 1856, hija de don Timoteo de esos apellidos y de doña Emilia Mijares, y hermana de Elena, todos incluidos como escritores en la obra presente. Sobrina, además, del anteriormente reseñado.<\/p>\n
En los primeros años de la infancia fué trasladada con sus padres a Madrid, y aquí transcurrió en adelante su vida habitualmente: Estudió la carrera de maestra como alumna de la Asociación Española para la Enseñanza de la Mujer, fundada por don Fernando de Castro, hasta graduarse de maestra superior a los diecinueve años (1875).<\/p>\n
Con el ejercicio profesional como maestra auxiliar en escuelas públicas de Madrid coincidió su iniciación como escritora, actividad a la que le llevaron, además de la propia vocación, los estímulos recogidos en el hogar paterno. Desde entonces su pluma estuvo consagrada en diversas publicaciones y en trabajos en volumen a temas de educación y enseñanza, ya dedicados a la formación de los escolares o bien a orientar a los educadores.<\/p>\n
Mediante oposición obtuvo plaza de profesora en la Escuela Jardines de la Infancia, que desempeñó durante algunos años, en cuyo tiempo echó los cimientos de su personalidad intelectual, particularmente con la publicación de las obras enumeradas del I al VI. En 1891 pasó a desempeñar el cargo de inspectora de primera enseñanza de las escuelas madrileñas, función que ejerció por espacio de más de tres décadas, tiempo en el que su fama y prestigio ganaron renombre nacional, al que contribuyó el desempeño de diferentes cargos en Sociedades y Corporaciones españolas y extranjeras.<\/p>\n
Como una de sus tareas pedagógicas más trascendentales debe figurar la fundación con doña Carmen Rojo, en 1902, de las Cantinas Escolares madrileñas, que han servido de modelo para las fundadas luego en otras localidades.<\/p>\n
Entre los trabajos desarrollados corporativamente descuella la Monografía (número 1) presentada al Congreso Internacional de Educación celebrada en 1910 en Bruselas. Su cultura pedagógica estaba enriquecida por los frecuentes viajes de observación y estudio al extranjero. Algunos de éstos tuvieron carácter oficial. En el otoño de 1913 fué comisionada por la Junta para Ampliación de Estudios e Investigaciones Científicas para dirigir un grupo de maestras seleccionadas que recorrió numerosos centros docentes de Francia y Bélgica con el propósito de estudiar sobre el terreno los progresos en el desenvolvimiento de la instrucción primaria en esos Países. Años después, en 1921, volvió a desempeñar esa misma comisión al frente de un grupo de maestras e inspectoras de primera enseñanza, también de visita a los principales centros educativos de los países antes citados.<\/p>\n